今日の様子です

     今日は、マラソン大会を予定していましたが、悪天候のため6日（金）に延期しました。

今日の様子です。

    1年生　国語の書き方の学習です。

　　2年生タイピングの練習です。

　　3年生社会科で琴浦町のことをタブレット端末（インターネット）を活用して。

　　4年生体育「ハードル走」です。

　　5年生　社会科　工業生産の学習です。

　　6年生　人権学習で自分たちの生活を見直して。

　　委員会活動も行いましたが、給食委員会には給食センターの宍戸先生に来ていただいて、災害時の食事や給食について教えていただきました。10年前の中部地震の時の給食の様子も説明してくださいました。

授業研究会 5年生「面積」

 　本年度4回目の授業研究会を行いました。今回は、5年生の「面積」の単元で、すでに学習した三角形の面積の求め方を活用して多角形の面積を求める学習でした。

　対角線を結ぶ直線で多角形を三角形に分け、それぞれの底辺と高さを確認して求めます。児童は、自分の考えを友達に説明したり、説明を聞いたりする活動を通して考えたかを確かなものにしていました。

　中部教育局から中井指導主事・池口支援員さんにご来校いただき、あとの研究会でご指導いただきました。授業力を高める取組を今後も大切にしていきます。

避難訓練（地震・予告なし）

     今日は、６月に行った地震の避難訓練・引き渡し訓練とは違い、休憩時間に予告をしないで避難訓練を行いました。児童は、訓練の放送に戸惑っている様子もうかがえましたが、これまでの学習を活かして避難する姿も見られました。いつ起こるかわからない地震に備えて、どうすれば安全に命を守ることができるか自分で考えて行動する力を育てていきたいと思います。

６年生人権学習 フィールドワーク

 　６年生は、資料やゲストティーチャーの方々との出会いなどを通して、「差別をしない、差別をなくす自分や仲間になる」ために学習をしています。今日は、赤碕文化センターのみなさんにお世話になってフィールドワークを行いました。

　文化センターの役割などを館長さんにお話していただき、フィールドに出かけました。集会所や大タブの木、圃場整備の状況などから歴史や先人の願いを学びました。

　文化センターに戻ってから学んだことについて話合いをしました。「だれかをあてにするのではなく、自分で考えて行動する」「何回でもお互いに納得するまで話し合うことが大切」など、たくさんの意見が出ました。「無知」と「無関心」「無自覚」が差別やいじめを残していることを改めて学びました・

リースを作るよ 1年生

 　1年生は、1学期からお世話してきたアサガオの種をとった後も水やりなどの世話を続けていました。それは、育てたアサガオのツルを使ってリースを作るためです。今日は、1本1本のツルをたどりながらハサミで切り取り、リースの土台を作りました。

　アサガオの成長にもそれぞれに差があり、アサガオのツルだけでは足りない場合は、クズのツルを加えていました。これから、飾り付けをして完成させていきます。