わかる授業をめざし、授業改善のための研究を行っています。今日は、３年生が算数の「あまりのあるわり算」の学習を行いました。
人数集まりのレクリエーションを取り入れ、まずクラスの人数を割り切れる数ずつで集まります。子ども達は「わり算だ。」「かけ算で分かる。」などをつぶやきます。そして、クラスの人数を割り切れない数ずつ集まる指示が出ると、「あまりの人が出る。」と本時の目標につながる発言がでます。
それまでに行った人数集まりのケースを式に表すことができることに気づき、「あまりのあるわり算」の解き方について考えました。
集中して積極的に考え、話合っていました。
授業後は、中部教育局の青木指導主事に指導助言をいただきました。
