わかる授業をめざして

 　本年度も算数を研究教科にして、わかる授業をめざして取組んでいます。研究授業で試みたことや気づきを活かして日々の授業実践につなげていきます。さて、授業のねらいや展開などを事前に協議する事前研究会のほかに、本校ではシュミレーション授業を行い、児童の反応を予想したり、発問を考えたりして授業を考えています。研究授業をする前には必ず行うもので、経験年数は関係ありません。より良い授業をめざして、先生方も学んでいます。