より良い授業を目指して

   本校では、より良い授業を目指して研究教科の授業研究会を行っています。授業の都度、該当学年の学年部（低学年部と高学年部）で、まず授業の大まかな流れを検討し、全体の事前研究会で細かなところまで検討します。そして、検討をもとに先生方が児童役になってシュミレーション授業を行います。予想される児童の反応や、説明の分かりやすさの確認などを実際に授業を行ってみることで本番に備えます。

　児童の「分かった」「できた」のための授業改善に取組んでいます。