今日の３・４校時、６年生の人権・同和教育公開学習を行いました。６年生が一連の学習の中で、様々な方に出会ったり、学習を積み上げたりしていることは、本ＨＰでもお伝えしてきました。今日は、ここまでの学習をふまえ、自分、仲間、自分の学級を見つめ、これから向かうべき姿を明確にする学習でした。
学習でお世話になった先生方やＧＴの皆様、地教委やこども園、他校の先生方、そして本校職員など３０名を超える数の参観者が見つめる中、６年生は学習を進めました。
これまで学んできたことや感じたことを発表した後、クラスのアンケートを使って自分たちの学級の状況に目を向け、自分、仲間、クラス全体の姿を振り返りました。そして、課題を明らかにした後、これから向かうべき姿を明確にしていきました。もちろん、学びを重ねて変わりつつある自分たちの姿にも気づきながら。
学習はまだ続きます。６年生一人ひとり、正しい人権感覚や判断力・行動力をより確かなものにして、中学校での新たな出会いを迎えてほしいと思います。
〈他学年も〉
この時間は３・４校時連続の扱い。長い時間でしたが、６年生は真剣に取り組みました。そして各学年の担任の先生も参観しておられるので、各学年の教室は基本自習体制となります。各学年の子どもたちもこんな形で協力してくれました。
