２年生は５校時に国語で「スーホの白い馬」を学習していました。ちょうど音読をしていたので、ちょいといつもの悪い癖が出て、飛び入りで２年生と一緒に学習をしました。姿勢はどうかな、本の持ち方はどうかな、声をちゃんと出しているかな、音読が得意な人はみんなを引っ張ってね…。
２年生は全員で声を合わせるように頑張りました。上手に読むことができました。
こちらは同じ２年生の４校時の算数。工作用紙で「箱」を作りました。
こちらはお隣の３年生。理科で「音」の学習をしているよう。糸電話で会話すると…あら不思議。張った糸（画用紙で分かりやすくしてありました）が大きく震えています。
〈多読賞 あと少し〉
